Из вчерашнего разговора:-А я вот завтра ркультуриваться иду... в театр...
-В какой?
-Оперетты.
-А на что?
-На "Летучую Мышь".
-Хм, а там теперь и Batman'а показывают?
Из сегодняшнего похода:
Дежурный с помошником, обсуждающие, кто за кого: за Бщенко или Януковича.
Полина, грызущая орешки. И мы с ней же, лопающие мандарины...
Stereo-эффект во втором акте, когда на сцене пел хор по русски (К сожалению, я никогда не знала, как точно называется именно это произведение на русском), а позади доносилось аналогичное же, но на немецком, "Im Feuerstrom der Reben".
Серега с рохами просто порадовал.
Вообще нам повезло, что не слишком много народу было... иначе нас бы, наверное, выгнали: ребят за обсуждение кардебалета, девчонок... Ну, короче, выгнали бы
Из решений:Надо почаще выбираться. Вот так.
В следующий раз пойдем в цирк, говорят, там неплохие новогодние представления. И подарки.
То, что приятель нашего препода обхохотался над результатами наших контрольных езе за сутки до официального объявления результатов (упомянув, что оценка у нас "на всех одна, да и та отрицательная" - история отдельная. Сам преподаватель, раздал контрольные молча, единственное заметив, что есть две контрольные, авторам коих он предоставляет самим решить, кто из них у кого списывал. Остальные же получили сложенные вдвое пачки литсточков, на первом из которых была поставлена положительная оценка, обведенная в кружочек. Мой комментарий по этому поводу был предельно короток:
-Это не оценка. Это номер копии.
Контрольные по... (Эх, хотела же вчера спросить, как предмет называется) по Потёмычу - вообще шоу. Чего только стоил диалог с преподавателем:
-...Ну, и как водится, замечания у всех разные...
-Интересненько, значит, решение одно, а замечания разные?! - раздался возмущенный голос "из зала".
И не обошлось, конечно, без списывания... Когда единственной парой были названы те же товариСЧи, что и на предыдущей контрольной... и предложение, к ним адресованное, было тем же (дословно), - аудитория слегла.
Броненосец хотел дать еще одну контрольную, ибо решил перевести нас "на американскую систему образования". Аудитория сначала возмущенно шумела, потом вернулась на свои лежанки под парты, потому как схема контрольной представляла из себя следующее: вопрос, напряженное молчание, рисование ответа на доске и по новой... В конце концов препод перешел на рисование ответа в моей тетрадке. Еще через 7 минут понял, что неправ, и обещал в этот раз контрольные не собирать.
И как ему полагается, пришло, если не с кучей проблем, то уж с порядочным на них намеком.
По правую руку лежит тетрадка с недописанным текстом (одним из трех: двух других нет и впомине). Там же несколько названий статей. Нужно сделать перевод. Спасибо, что только названия. Хотя... оторвала бы я голову тому, кто их выдумывал...
Еще у меня есть длинюююющий url, откуда надо скачать какую-то радиопередачу. Кстати...
Всяческие галлюцинации бегают по списку присутствующих... *меланхолично просматривая Главную страницу*
А у меня опять перед глазами дятлы... того...
У нас на работе новое развлечение: объясни клиенту фишку. Фишка в том, что касса не работает и из-за жтого мы не можем продавать инет... Через часов приедет Денис. Вот ведь повезло...
Эээ... вообще, надо бы перед покупкой посмотреть цены на гладилные доски вообще.
Купила еще пару подарков.
А... Поговорила с продавцом в Связном:
-И какой у него объем памяти?
-2Мб!!!
-...-поднимаю взгляд из серии "вы шутите?" от зажатого в руке z600.
-Вам что, этого мало?.. - кажется, на меня попробовали посмотреть как на умолишенную. Естественно, на кой рожон в телефоне с фотокамерой и неплохим базовым набором функций память большая, чем 2 метра?..
-Простите, но у меня на дискетке 1.4... И меньше, чем пару я при себе не ношу, - судя по лицу незнакомым там оказалось слово "дискета".
Прошлая неделя. Три группы, прождав препода 40 минут, переписались и ушли. препод пришел еще через 20 минут. Дал дискетку с ДЗ и сказал, что на следующей неделе занятий не будет.
Предыстория:
Заведующий кафедрой чуть не упал, когда узнал, что С. отменил занятия. Переговорил с ним. Решили, что занятия будут. И не в 10, а в 9.30.
История:
В девять часов утра я все еще торчала на работе, переругиваясь с Л. Итог: с работы убегала в 9.25 на пару, которая начиналась в 9.30 на другом конце Москвы.
В 10.08 я добежа... дошла до кафедры и моя надежда, что С. опять опаздывает, рассыпалась в прах. У окна сидела Ж.
-Он там?
-Там.
-ТАМ?!
-Ага... я пришла в 9.50 и он уже что-то рассказывал... Может, и впрямь к 9.30 пришел?..
-Только если К. с ним договорился на 8! Ладно, пойдем...
-Нет, я еще посижу, если нас отмечать не будут, то вообще не пойду. Если будут - sms'ни.
-Угу, - скрываюсь за дверью аудитории.
Как обычно здороваюсь с ближайшими ко входу студентами, прохожу на второй ряд...
-Привет.
-Привет.
-Я тебя отметила.
-Сенькс.
-Привет.
-Привет.
-Успела.
-Опаздала.
-Успела...
-???
-...его увидеть.
-Он что, собирается уходить? - как можно более вкрадчиво спрашиваю я, сощуриваясь и недовро ухмыляюсь.
-Ну... не прямо сейчас...
-...
-...минуты через 2.
-ЧТО?!
Мораль:
-Юляш, ты как только приходишь - он заканчивает лекцию. Приходи в следующий раз пораньше!